Reporte de la semana 4 dia 3 de Selene Andrea Moreno Obil

"El factor trabajo"

Se le da este nombre a la aportación del hombre a la producción desdé física hasta intelectualmente, es el factor básico ante el desarrollo en una sociedad.

El hombre se ve limitado debido a su preparación, escolaridad diferente,ambiente en el que se desarrollo e inclusive la su herencia biológica.
El factor capital se entiende por todas las ayudas creadas por el hombre para producir bienes y se usan para producir otros.

El capital físico o real se divide en:

• Fijo.consiste en los instrumentos de toda clase empleados en la producción.su siclobse extiende sobre varios ciclos de la producción.
• Circulante. Consiste en bienes en proceso de preparación para el consumo, básicamente materia prima.

Capital humano: la formación,educación, la experiencia,etc.

Capital financiero:fondos disponibles para la compra de capital físico o activos financieros.

 Según marshall el factor de organización es el cuarto factor de la producción, esta debe tener capacidad de asegurar el éxito en la producción, con técnicas de mejora o prestación de servicios.

Los agentes económicos: se basa en toda la producción de bienes y servicios por ejemplo  las familias consumen bienes y servicios pero ofrecen  su trabajo y capital a las empresas,las empresas contratan a los trabajadores y como los otros factores con el fin de hacer y vender bienes y servicios,finalmente el estado es bastante más que la nación en las modernas organizaciones políticas. Es el del gasto y  el de los ingresos.

"Tipos de empresas " 

• Las individuales que pertenece a alguien y que es dirigida por este.
• Las sociales de lo contrario no perteneciente a a nadie y puede ser colectiva:lo que aportan su trabajo o bien capital, sólo participan en los beneficios y no en la gestion.
• De responsabilidad limitada:En estas empresa los socios no responden personalmente a las deudas sociales sólo con el capital aportado.
• Anónimas: sólo se puede ser socio aportando dinero el capital esta dividido en acciones.
• Anónima laboral: los trabajadores participan en el capital.
• Cooperativas: son creadas para satisfacer necesidades con un fin común.

Los sectores económicos se dividen en:

• Sector agropecuario (primario): agricultura, pesca,ganadería y silvicultura (sector productivo).
• Sector industrial (secundario): industria y de trasformación.
• Sector servicios (terciario): comercio,etc. (sector no productivo)

Reporte de la semana 4 dia 2 de Selene Andrea Moreno Obil

"Las actividades económicas " 

Se dividen en producción, distribución y consumo.

El producto parte de un proceso dirigido por el hombre que el valor determinado que tendrá constará de la estructura, material, calidad etc.

La distribución es óptica y se divide en productores y consumidores."el conjunto de proceso que acercan los bienes desde l producción hasta el consumo".

Los elementos de distribución son los mercados,el transporte, mayorista y minorista.
El consumo se dividen en:

• Uso biológico como los alimentos, tecnológicos como el petróleo, carbón,etc,de modo psicológico: el consumo estético, de sentimientos de seguridad y balance psicólogico aunque no satisfaga el bienes total.
• Los bienes duraderos como la televisión,un automóvil  y servicios  públicos.

"Los factores productivos"

Los factores,son los bienes y servicios que se utiliza para producir bienes o servicios.

La económia utiliza la tecnología para transformar estos insumos y generar los productos.
Tradicionalmente se clasifican en tierra,trabajo,capital y organización.

• El factor tierra.

Son todos los recursos naturales, desde la tierra cultivable,viviendas,los bosque,fábricas,carreteras,los recursos energéticos que ponen en marcha los automóviles  y los no energéticos como el cobre,el acero y la arena, tomando en  cuenta los recurso renovables y los no renovables. Lo que representa el regalo de la naturaleza para nuestros procesos productivos.

Reporte de la semana 4 dia 1 de Selene Andrea Moreno Obil

Las metas sociales de la economía"

• Estabilidad economía.
• Evitar a toda costa la inflación y des-inflación ya que causan desigualdad económica. Crecimiento económicos constante sin valores drásticos.
• Que haya una equidad simplemente lo justo y abastecimiento de recursos para producir los bienes a costos accesibles
• La libertad economía consta de tener derecho a decir como gastar el dinero del consumidor y el trabajador en decidir para quien quiere trabajar.
• El crecimiento económico se ve de un 3% a 4% muy considerable en un año como avance.
• La seguridad económica brinda protección a propietarios,  productores y consumidores,de la sociedad quien decida quien  decida los riesgos y quien debe pagarlos si el gobierno o ellos.
• No olvidemos que el estado equilibra la redistribución de la riqueza mediante su poder de gasto.

"Conceptos básicos"

concepto de sistema económico

Es importante recordar que nuestro sistema económico no es el mismo que el de otros países; se le denomina sistema económico a el conjuntó de relaciones básicas, técnicas e institucionales  que caracterizan la organización económica de una sociedad,a partir de estas condiciones se toman decisiones.

El sistema economía se puede reconocer a partir de las necesidades,los bienes y servicios,la problemática ,las actividades economías,empresas, los factores productivos:tierra,

trabajo,capital y organización.

Las necesidades,por eso entendemos que es lo vital para vivir como en el individuo vestir, calzar,comer.

Ante la sociedad  como lo es el transporte y publicas.

El hecho real es que la económia es que los individuos no se pueden satisfacer totalmente,por lo tanto los bienes económicos son escasos.

Bienes y servicios

Los bienes son todos aquéllos que satisfacen directa o indirectamente una necesidad:

Según su carácter.

Los libres que abundan o que no son de nadie como lo es  el aire,económicos son escasos ,útiles, transferible y apropiable.
Según su naturaleza:

• De capital que no atiende directamente a las necesidades humanas,de consumo;de lo contrario son directas.
• Duraderos que permiten un uso prolongado y los no duraderos que se ve afectados directamente por el tempo.

Según su función:

• Intermedios:deben sufrir nuevas transformaciones antes de convertirse en bienes de consumo de capital.
• Finales:son transformaciones necesarias para su servicio.

Los servicios son aquellas actividades que,sin crear objetos materiales, se destinan directa o directamente a satisfacer las necesidades.

Reporte de la semana 3 de Selene Andrea Moreno Obil

La escuela marxista fue creada en el siglo XIX a consecuencia de Carlos Marx también llamada socialismo científico, que tiende dar al socialismo una base científica real.

A diferencia del socialismo utópico que es un sistema social imaginativo, el socialismo científico considera leyes económicas y sociales.

La fuente más importante del narcisismo es el clásico inglés. De Ricardo tomó la idea de distribución y al valor, de Smith y Ricardo, lo concerniente a la explotación de los trabajadores.

Hace mención que los hombres no necesitan explicación sobrenatural para conocer la verdad y además de no sólo ser una crítica del capitalista quien no puede vivir sin los asalariados, crea la teoría de valor trabajo en la cual esboza la plusvalía. Ni

Escuela neoclásica:

En la segunda mitad del siglo XIX se desarrollo esta escuela en Europa o también llamada marginalízala cual se basa en la teoría subjetiva del valor, la utilidad marginal valor=utilidad y escasez., también la teoría de la formación fe precios (oferta y demanda).

Entre los más destacados de encuentran Vladimir Ilich Ulianof Lenin y Alfredo Marshall.

Pensamiento keynesiano:

Fue el modelo liberal  de Kohn Maynard keynes con la teoría general de la ocupación, el interés y el dinero acabando con el laissez faire y haciendo crecer la económica pública inducido por el estado, velando por el bienestar y seguridad.

Reporte de la semana 2 de Selene Andrea Moreno Obil

La economía se divide en modelos macro económicos y macro económicos que de manera general puede considerarse "escuelas" del pensamiento.

Los modelos macro económicos: muestran la relación entre consumidores y productores determinan la producción y otras variables.

Macro económicos: investiga los agentes económicos.

La económica  costa de dos elementos: la economía descriptiva que encarga del orden lógico de datos, descripción y clarificación de los hechos. La teoría económica: le corresponde ordenar en forma lógica los sistemas de datos proporcionados por la economía descriptiva y la dependencia entre fenómeno y su relación con otros.

Los mercantilistas se dice que fue "la teoría del enriquecimiento de las naciones, mediante la acumulación de metales preciosos" en: España, Inglaterra, Holanda, Francia e Italia en XVI, XVII, XVIII.

El estado jugaba un importante papel en la dirección y en la política económica, además el comerció y la industria eran la actividad más importante.

Cabe señalar que en el mercantilismo  no existía una escuela  sino que nació sobre los problemas económicos particulares.

"Fundadores de la economía política"

En el siglo XVII William Petty, Locke, D.Hume, Stuart, Hobbes dan vida a la economía. William introduce el término y aporta la teoría del valor del trabajo más tarde elaborada por los clásicos y luego por Marx.

John la consideró la teoría de "nada tiene valor si no es por el uso que se le

Da" (escuela neoclásica)

James explica el desarrollo del capitalismo entre el valor de uso y valor de cambio.

Escuela fisiócrata:

Francisco Quesnay fundador de la escuela fisiócrata en Francia en el siglo XVIII (1756), entre los que destacan: Dupont de Nemours, Turgot, Mirabeau, Condillac y Mercier de la reviere.

Esta escuela se basa en la agricultura como única actividad productiva, el llamado "producto neto" denominando todo lo demás como estéril; el trabajo industrial, y resultando sólo tres clases sociales: los dueños de la tierra, los agricultores y artesanos.

Y creando un impuesto único a la tierra por ser productiva.

Escuela clásica:

El marco general era el capitalista en XVIII y durante el siglo XIX con el desarrollo industrial tanto en Norteamérica  como en Francia, se basaba en el análisis económico, Adam Smith, Thomas Roberto Maltus y David Ricardo.

Smith decía que "La ley natural es superior a la ley humana", pues el mundo esta habitado por egoístas que buscan su propio interés, que promueve el desarrollo económico y satisfacción de más necesidades Gracias al control de la "mano invisible".

Había tres clases sociales: los obreros, los propietarios terratenientes y los capitalistas.

El estado no intervenía únicamente protegía todas las transacciones y recaudaba impuestos.

Reporte de la semana 1 de Selene Andrea Moreno Obil

Los seres humanos somos hombres de necesidad y el problema básico que enfrenta la economía es la escasez. Se maneja e dos enfoques el objetivo y el subjetivo.

La económica nos permite analizar y comprender los fenómenos como la  inflación, el desempleo la escasez de recursos naturales, la pobreza, el desarrollo, etc.

Esta se divide en micro-economía que consta de: distribución o circulación de la producción y el consumo de bienes y servicios de agentes económicos.

Macro-economía: producción y el consumo de toda la social, la participación del estado mediante la implementación  de la política económica.

Existe una cierta  relación con otras ciencias como lo es derecho, psicología, sociología, historia y de estas se deriva la econometría, la estadística y la demografía.

Como antes se mencionó el objeto de la economía es estudiar la relación de los bienes y servicios para llegar a ello utiliza métodos como la observación, la inducción y la deducción.

Con la aplicación del método científico surgen leyes que nos crea modelos estos son predicativos, explicativos y de decisión:

La económica de libre mercado, la económica planificada o centralizada, y la economía mixta.